Безопасность

Дорожная безопасность

Организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в МДОУ "Детский сад № 9 "Аистенок"

Отдавая ребенка в детский сад, любой родитель должен быть уверен в том, что их детям здесь  будет безопасно, комфортно, тепло и  уютно, здесь ребенок получит образование.
Приоритетным в работе всего коллектива  ДОУ  является укрепление и сохранение физического и психического здоровья воспитанников.
В учреждении создана система обеспечения безопасности, которая включает в себя: пожарную, антитеррористическую, техническую, гигиеническую безопасность, охрану жизни и здоровья воспитанников.
Особое место отводится работе по обучению детей правилам дорожного движения, формирования у дошкольников осознанного поведения на улице. Со дня открытия ДОУ, в учреждении ведется систематическая, планомерная работа в данном направлении. Педагогический коллектив детского сада убежден в том, что обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста.

Целью педагогического коллектива является  воспитание из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

         Задачи:

– Создание оптимальных условий для формирования устойчивых навыков осознанного, безопасного поведения воспитанников на улицах и дорогах города;
– повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса по профилактике дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении;
– всестороннее использование практических форм и методов обучения и воспитания;
– развитие сотрудничества, сотворчества и совместной деятельности работников ГИБДД, педагогов, родителей, представителей общественных организаций;
–  повышение компетентности  педагогов и родителей (законных представителей)  в вопросах детской безопасности;
– привлечение внимания общественности, родителей (законных представителей)  к воспитанию у детей навыков безопасного поведения на дорогах.
Профилактика дорожно­-транспортного травматизма в ДОУ осуществляется в следующих основных  направлениях: создание материально – технической базы, предметно – развивающей среды; работа с педагогами; работа с детьми; работа  с  родителями (законными представителями) воспитанников; взаимодействие с социумом.

Материально – техническая база

МДОУ "Детский сад № 9 "Аистенок" функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности. В дошкольном учреждении создана отличная материально–техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая работа по созданию предметно–развивающей среды. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.

При формировании представлений дошкольников о правилах дорожного движения предметно – развивающая среда должна быть не только разнообразной и разноплановой, но и функциональной: дети должны овладевать игрой, общением в процессе ознакомления с правилами дорожного движения, интегрировать в процессе игры разные виды детской деятельности.

На территории детского сада, на асфальте, имеется дорожная разметка, позволяющая проводить игровые и практические занятия с детьми на свежем воздухе в приближенных к реальным городским условиям.

В холле и группах детского сада имеются информационные стенды для родителей (законных представителей), на которых регулярно обновляется информация по данной проблеме.

Содержание образовательного процесса в учреждении выстроено в соответствии с ФГОС ДО. В организации обучения детей правилам дорожного движения в воспитатели используют: 

• обучающие видеофильмы;
• комплекты плакатов «Правила дорожного движения»;
• картотеки бесед, прогулок, игр, стихотворений, загадок для детей разных возрастов;
• конспекты сценариев праздников, экскурсий, бесед, консультаций, конспектов занятий и развлечений;
• наглядные пособия;
• методическую и художественную литературу;
• макет светофора;
• наборы дорожных знаков;
• светоотражающие элементы и др.

В каждой группе оформлены тематиче­ские уголки по ПДД, в которых широко представлен наглядный и демонстрационный материал. В уголках имеются:
– атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой;
– комплекты дорожных знаков;
– наглядно-иллюстративные материал;
– обучающие и развивающие игры;
– детская художественная литература;
– картотека стихов, загадок, считалок, поговорок, пословиц;
– наборы специализированных машин;
– жезлы, рули и пр.

Работа с педагогами

В ДОУ ведется регулярная и планомерная просветительная работа среди педагогов по проблемам профилактики детского дорожно – транспортного травматизма.
В каждой возрастной группе имеются тематические планы работы по изучению ПДД, разработаны план – конспекты занятий в группе, на улице, в автогородке, сценарии развлечений, родительских собраний и пр.
С педагогами в течение года проводятся информационно­-практические обучающие занятия, консультации, выставки, мастер-классы, изготовление методических игр и пособий, обзор литературы, семинары, конкурсы педагогического мастерства; встречи с сотрудниками ГИБДД.

Работа с детьми

Обучение детей правилам дорожного движения начинается с раннего возраста и организовано во всех возрастных группах детского сада.

В младшей группе в уголках по ПДД  дети играют и приобретают знания о том, что на улицах города есть большие и маленькие дома, дорога и  тротуар, отличают понятия «улица» и «дорога». Играя с машинами, учатся различать легковой и грузовой транспорт, учатся правилам поведения в транспорте, на тротуаре,  при переходе дороги, что главным на дороге является светофор.

Основная  работа по обучению детей правилам дорожного движения  продолжается в старшей и в подготовительной группе. Дети, играя, знакомятся с элементами разметки «зебра», «разделительная линия», одностороннее двустороннее  движение. Во время сюжетно-ролевой игры дети учатся  правилам перехода проезжей части, узнают, что на дорогах есть знаки, которые предупреждают пешеходов и водителей о том, что их ждет впереди. Содержание материала в этих группах более сложное: в уголках обозначены  различные типы перекрестков с нанесенной разметкой, тротуары, остановки транспорта, различные виды знаков. Дети знакомятся с таким понятием, как «многополосное движение», средствами регулирования дорожного движения. Основным направлением работы  является  интеллектуально-игровая деятельность в виде занимательных игр, логических задач, головоломок, кроссвордов, развивающих сообразительность, внимание, самостоятельность.

Обучение правилам  дорожного движения проводятся  и на занятиях по разным видам деятельности (рисование, конструирование, развитие речи, музыкальные занятия, физкультурные занятия).

Значительное место отводится  практическим формам обучения: игре, наблюдению,  целевым прогулкам, во время которых дети могут изучать на практике правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение, закреплять ранее полученные знания по правильному поведению на дороге.

Формы работы с детьми: комплексные занятия, игры (дидактические, сюжетно – ролевые, подвижные), занятия в мобильном автогородке, чтение художественной литературы, встречи с сотрудником ГИБДД, применение полученных знаний на практике, тематические недели по правилам дорожного движения, театрализованная деятельность, беседы, досуги, праздники, развлечения, проведение выставок и пр.

Работа с родителями (законными представителями)

Родитель – пример для своего ребенка, поэтому ДОУ тесно сотрудничает и взаимодействует с семьями воспитанников.

Эффективное взаимодействие с родителями воспитанников по данному разделу осуществляется через обучения родителей методам формирования у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Формы работы с родителями (законными представителями): родительский всеобуч (занятия для родителей с участием сотрудников ГИБДД), родительские собрания с приглашением инспектора ГИБДД, выставки совместных творческих поделок, сотворчество родителей, детей и воспитателей, наглядность для родителей: папки-передвижки, альбомы, плакаты, стенды с детскими рисунками, анкетирование, индивидуальные консультации, беседы по предупреждению детского дорожно­-транспортного травматизма.

Взаимодействие с социумом

Наш детский сад работает в тесном сотрудничестве с органами ГИБДД, органами местного самоуправления, МОУ СОШ №13 г. Зеленокумска, средствами массовой информации.

При тесном взаимодействии с социумом, коллектив решает следующие задачи:
– Реализовывает единую линию предупреждения дорожно-транспортного травматизма детей на этапах дошкольного детства, придав педагогическому процессу познавательный и здоровье сберегающий характер;
–  Организовывает пропаганду и всеобуч родителей по профилактике дорожно-транспортного травматизма детей дошкольного возраста.
Взаимодействие педагогов и работников ОГИБДД осуществляется в разных формах:
– посещение инспекторами ДОУ с целью оказания методической помощи в определении наиболее практически значимых тем по основам безопасности дорожного движения;
– обследование территории, прилегающей к учреждению, на предмет наличия (отсутствия) и соответствия (несоответствия) Гостам необходимых дорожных знаков, дорожных разметок, светофоров и т. д;
– разработка схем безопасных маршрутов в дошкольное учреждение;
–  оказание помощи в разработке информационных «Уголков безопасности» по пропаганде безопасности дорожного движения;
–  чтение лекций и проведение профилактических бесед с родителями на родительских собраниях, в повседневной жизни;
–  проведение бесед с детьми;
– участие в праздниках и развлечениях;
– организация смотров-конкурсов.

Памятки для родителей

Видеоролики по обучению детей культуре безопасного поведения на дороге «Дорожные ловушки»

Методическое пособие для родителей "Все, что нужно знать про безопасную перевозку ребенка в автомобиле", разработанное Федеральным агентством по техническому регулированию и метрологии (Росстандарт)

Правила безопасного поведения детей на железно-дорожном транспорте

Расскажите об этом детям

Обязанности пешеходов и пассажиров

Светоотражающие элементы на одежде детей

Правила перевозки детей в автомобиле

Памятка родителям

Памятки по ПДД

Буклет по ПДД

Буклет Фликер

Безопасные каникулы

Игровые ситуации по ПДД для детей

«Минутки безопасности» (поиграем вместе)

Полезная информация

Информационный ресурс "Город дорог" 

Информационная безопасность

Информационная безопасность детей - это состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию.

Памятки для родителей

Памятка Правила безопасности в интернете

Как безопасно общаться в социальных сетях

Как безопасно пользоваться сетью WI-FI

Как защититься от кибербуллинга

Как защититься от компьютерных вирусов

Как защититься от фишинга

Как обеспечить информационную безопасность ребенка

Маленькие дети в ИНТЕРНЕТЕ

Десять правил безопасной работы в Интернете для детей

Консультация для родителей «Медиаграмотность как залог информационной безопасности»

Правила просмотра телевизора детьми

Чем опасен интернет для детей